新工科背景下过程装备与控制工程专业的人才培养模式  

作　　者：武潭 张永海 高晓蕾[2] 

机构地区：[1]郑州轻工业大学能源与动力工程学院,河南郑州450001 [2]郑州大学力学与安全工程学院,河南郑州450001

出　　处：《学园》2023年第30期59-61,共3页Academy

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目(220506298074600、220806517115750);2021年度郑州轻工业大学博士启动科研基金项目(2021BSJJ040);郑州大学2022年度实验室管理研究课题(ZDSYSGL202220)。

摘　　要：新工科背景下,为持续提升人才培养质量,进一步深化教育教学改革,积极开展过程装备与控制工程专业人才培养模式的研究与实践工作,全面总结教学经验,创新过程装备与控制工程专业人才培养模式,包括科学制定人才培养目标,完善课程体系,不断完善产学融合、引导学生开展科研实践活动,建立科学的评价机制,加强师资队伍建设等,以优化人才培养方案,提升人才培养质量。

关 键 词：新工科 过程装备与控制工程专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]