基于核心素养的初中数据处理能力的培养探索——以“加权平均数”的教学为例  

作　　者：郭子华 

机构地区：[1]福建省南平市松溪县第三中学,353500

出　　处：《数学教学通讯》2023年第29期58-60,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的初中数据处理能力的培育探索”(FJJKZX21-371)。

摘　　要：数据处理能力作为数学核心素养的重要组成部分,是一种能力,也是一种技巧,更是一种严谨的数学精神.文章从数据处理能力培养的必要性及其内容与内涵出发,以“加权平均数”的教学为例,从“带领学生亲历数据处理过程”“引导学生掌握数据分析能力”“培养良好的数据处理习惯”三方面谈一些思考.

关 键 词：核心素养 数据处理 教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]