逆商教育在小学体育中的应用探析  

作　　者：孙建顺 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区孟河实验小学,213138

出　　处：《体育教学》2023年第10期43-45,共3页Teaching of Physical Education

基　　金：江苏省教育科学十四·五规划重点课题《学习共同体视角下小学生课外体育作业模式的建构与实施》(批号T-b/2021/23);《运动技能结构化教学的设计与实践研究》(批号T-b/2021/32)重点课题阶段研究成果之一。

摘　　要：小学体育教学实施逆商教育是落实立德树人的重要途径。逆商即AQ,指人们认识逆境和战胜逆境的能力,是影响事业成效的关键因素。得益于授课内容与环境,体育学科对于培养逆商有着独特的优势。在体育教学中对学生进行逆商教育,首先要帮助学生树立人生目标,其次让学生在体育课中磨练意志,强化挫折教育,再次还要教会学生“归因”和缓解压力。

关 键 词：小学 体育 逆商教育 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]