医学生计算机基础B课程教学改革研究与实践  

作　　者：王宇[1] 武博[1] 张楠[1] 

机构地区：[1]首都医科大学生物医学工程学院,北京100069

出　　处：《医学教育管理》2023年第S01期32-36,共5页Medical Education Management

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2022-AFCEC-116)。

摘　　要：在人工智能与医学大数据的背景之下,首都医科大学开设的计算机基础B课程着力于培养医学生的计算机应用能力和计算机编程思想。本文针对当前医学院校计算机类课程存在的问题,从教学内容、教学方式和教学反馈3个方面,提出了课程改革方案并分析了实践效果,期望与其他医学院校相互碰撞并相互借鉴,从而为推进医学院校计算机类课程的教学改革提供新思路。

关 键 词：计算机基础 计算机应用能力 计算机编程思想 教学改革 

分 类 号：R319[医药卫生—基础医学] G434[文化科学—教育学]