医药学专业基础化学实验教学实践  

作　　者：李珺[1] 石晨[1] 李青原[1] 邵建群[1] 赵明[1] 

机构地区：[1]首都医科大学药学院,北京100069

出　　处：《医学教育管理》2023年第S01期41-45,共5页Medical Education Management

基　　金：北京市教委教学专项(PXM2016_014226_000041);首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX025);首都医科大学教学改革项目专项课题(2021JYS004);首都医科大学本科生科研创新项目(XSKY2022)。

摘　　要：目的为了发挥网络教学自身的优势,避免网络教学存在的一些问题,尝试对基础化学实验教学进行改革。方法基于基础化学实验课是医药学专业的专业基础课,是医学院校的必修课程。现有的基础化学实验教学内容单一枯燥,教学形式缺乏灵活性,验证性实验较多,导致学生学习积极性不高。我们改革传统的验证性实验,将分散的教学内容进行整合,将课程思政穿插于实验课堂中,结合线上线下混合教学方式,通过实验报告、虚拟实验、课堂展示等多元模式开展过程性考核。结果通过基础化学实验教学实践,师生的互动增加了,学生的课堂参与度提升了。结论结合医药学专业特点,改革基础化学实验教学可提高教学质量,培养学生的综合素养。

关 键 词：医药学专业 基础化学实验 教学实践 

分 类 号：R9[医药卫生—药学] G642[文化科学—高等教育学]