基于“互联网+”的尝试教学法在临床医学研究生教学中的应用进展  

作　　者：刘晓蕾 叶婷婷 黄晓丽[1] 

机构地区：[1]四川大学华西医院老年医学中心/干部医疗科,四川成都610041

出　　处：《现代临床医学》2023年第6期452-454,共3页Journal of Modern Clinical Medicine

基　　金：四川大学研究生教育教学改革研究项目资助(GSSCU2021137)。

摘　　要：课堂教学模式直接影响学生的学习效果,基于研究生的培养目标,传统教育模式不适用于研究生教学。本文对基于“互联网+”的尝试教学法在高校,尤其是研究生教学中的应用效果和现状进行研究综述,探讨尝试教学法在临床医学教学实践中的优势,并提出如何将“互联网+”与尝试教学法相结合应用,为推动新时代教育改革创新,提升临床医学研究生教学质量提供理论参考与依据。

关 键 词：尝试教学法 “互联网+” 五步教学法 临床医学 研究生教学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]