家校合作模式下大学生心理复原力的培育策略探索  

作　　者：杨敏梨 

机构地区：[1]广州工商学院,广东广州510850

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第17期99-101,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：心理复原力是帮助大学生成长成才的积极心理品质。以家校合作模式为视角,分别从学校教育和家庭教育两个层面出发,探讨大学生心理复原力的培育策略。积极构建家庭和学校的保护因素,做到优势互补,相互促进,最大限度地发挥家校合作的联动培育机制优势,引导学生探索和利用自身的积极资源,提高心理复原力水平,以更好地实现自身的发展。

关 键 词：家校合作模式 心理复原力 大学生心理健康教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]