混合式教学在高校体育教学中的有效性分析及对策  

作　　者：赵赟昀[1] 

机构地区：[1]哈尔滨体育学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《经济师》2023年第11期197-198,共2页

基　　金：2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目《体育院校篮球课程线上线下混合教学模式的应用与实践研究》课题的研究成果(项目编号:SJGY20200402)。

摘　　要：构建线上线下混合教学模式是促进高校体育教学适应教育发展新常态,转变教学教法,完善教学资源,培养学生终身体育意识的重要举措。文章采用文献资料法、专家访谈法、调查法、逻辑分析法等研究方法通过对高校混合式教学模式的开展现状进行归纳整理。分析得出在高校体育混合式教学模式中存在教师线上教学能力较弱、课堂中缺乏有效的线上教学监督反馈机制以及相关体育专项线上课程资源匮乏等主要问题。对此提出应进一步增强教师数字化教学能力、完善线上教学的监督评价反馈、补充完善线上体育教学资源等相关举措,进一步推动高校体育混合教学模式的实效性。

关 键 词：混合式教学 高校体育 实践 

分 类 号：F062.3[经济管理—政治经济学] G642.0[文化科学—高等教育学]