共生理论视角下医院中青年人才培养的实践与探索  

作　　者：杨朵儿 王繁可[1] 周洋[1] 

机构地区：[1]南京大学医学院附属口腔医院,南京市口腔医院

出　　处：《中国卫生人才》2023年第10期44-48,共5页China Health Human Resources

基　　金：南京大学医学院附属口腔医院“3456”骨干人才资助项目“基于量化指标的职称聘任体系构建及其信息化实现路径探索”(0222M506)。

摘　　要：党的二十大报告指出,人才是第一资源,深入实施人才强国战略,建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。医院要建设高质量的人才队伍,培养不同专长的人才,不仅需要医院内部部门的支持与参与,还需要外部机构的协作与配合。医院应明确人才培养主体的构成、各主体间的关系和所需环境,探索各类人才培养所需的支持体系,整合多方资源和组织,从而实现多个部门、多个主体间的良性合作和有效配合,提升人才培养的效率和质量。

关 键 词：青年人才培养 人才队伍 共生理论 实践与探索 培养主体 有效配合 主体间的 良性合作 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理]