“非遗舞蹈进校园”实践研究--以凉山州彝族“达体舞”为例  

作　　者：李青窈 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校

出　　处：《尚舞》2023年第18期108-110,共3页Dance Fashion

基　　金：2022年四川幼儿师范高等专科学校科研基金“‘非遗舞蹈进校园’实践研究--以凉山州彝族‘达体舞’为例”(编号:S LB202201)资助成果。

摘　　要：凉山州彝族的“达体舞”非常适合在高校校园进行舞蹈教学推广,其舞蹈动作质朴无华,有助于提升大学生集体归属感,通过舞蹈也能增进学生之间的感情,其舞蹈动作独具民族特色,有助于向大学生传递传统的民族审美。在高校校园推广凉山州彝族的“达体舞”,需要校领导支持并加强对舞蹈教师民族传统舞蹈技巧及文化内涵的培训,运用各类教学工具与技术,创新彝族达体舞的教学方式,加强校内外联动,提升非遗舞蹈进校园传承与推广的成效。

关 键 词：非遗舞蹈 凉山州彝族 达体舞 校园舞蹈 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]