基于记忆训练的俄语专业“口译”一流课程建设  

作　　者：杨芳[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学外国语学院,辽宁沈阳110159

出　　处：《学周刊》2023年第35期3-5,共3页Learning Weekly

基　　金：2021年沈阳理工大学课程思政专项课题《汉俄笔译》(课题编号:1010271);2021年沈阳理工大学研究生教育教学改革立项课题《媒体语言与翻译》(课题编号:2021Y010104)成果;2020年沈阳理工大学课程考核方式及教考分离专项课题《口译》(课题编号:202012)。

摘　　要：课程是培养人才的核心要素,课程建设直接影响学校培养人才的质量。在俄语专业的人才培养方案中,翻译类课程占据着重要位置,其中较核心的两门课程为笔译和口译。口译是一门言语实践课,要求的授课形式和训练方法复杂多样,且具有一定的实用性。本文以沈阳理工大学一流课程《口译》为案例,通过分析记忆训练方式,探讨俄语专业口译课程的课程目标、教学内容、教学方法、评价体系等内容,阐述记忆训练的成效并提出了未来改进的措施,以期能够为建设一流课程提供有益的借鉴。

关 键 词：一流课程 口译 记忆训练 俄语教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]