聚焦图形本质 合理分类解题——分类讨论思想在求平行四边形顶点坐标问题中的应用  

作　　者：李爱琴 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学树人学校

出　　处：《中学数学》2023年第22期72-73,共2页

摘　　要：分类讨论的思想方法贯穿整个初中教学教学,而图形与坐标又是初中数学的重要内容,因此,在教学中需要训练学生正确运用分类讨论思想,合理解决图形与坐标中平行四边形的相关问题.

关 键 词：平行四边形 分类讨论 图形与坐标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]