检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:罗兴姬 LUO Xing-ji(School of Civil Engineering and Architecture,East China Jiaotong University,Nanchang,Jiangxi 330013,China)
机构地区:[1]华东交通大学土木建筑学院,江西南昌330013
出 处:《教育教学论坛》2023年第36期7-10,共4页Education And Teaching Forum
基 金:2019年度华东交通大学博士启动基金项目“江西地域会馆建筑保护和再利用”(2003419025)。
摘 要:为了深化交通类别院校建筑学专业的特色发展,对“交通建筑设计原理”课程进行课程建设实践研究。通过研究国内交通院校此类课程建设的情况,发现此类课程存在与相关交通理论课程内涵区分不清晰、教材缺乏、教学内容体系不完整等问题。针对这些问题,对此类课程进行课程建设,通过明确课程内涵建构完备的教学内容体系、运用任务导向的教学方法、复合教学评价三大手段进行教学实践探索研究,在一定程度上拓展深化了交通类院校建筑学专业交通与建筑融合的特色建设方向。In order to deepen the characteristic development of architecture major in transportation colleges,the course construction practice research of“principles of transportation architectural design”is carried out.By studying the construction of this course in domestic transportation colleges,it is found that there are some problems,such as unclear distinction from the related theory courses,lack of textbooks,incomplete teaching content system and so on.Thus,the course construction is carried out.The teaching practice is carried out by clarifying the connotation of the course to construct a complete teaching content system.Task oriented teaching methods and composite teaching evaluation are adopted.The research of this paper,to a certain extent,expands and deepens the characteristic construction direction of the integration of transportation and architecture in transportation colleges.
分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]
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