父母唠叨怎么办  

作　　者：颜士州 

机构地区：[1]不详

出　　处：《少儿科技》2023年第11期30-30,共1页Science and Technology for the Early Youth

摘　　要：平平同学:你反映的情况并不少见,发生在很多家庭里。许多父母认为,反复嘱吋能增强引导效果。但是,他们未曾想过这也容易导致相反的结果。心理学家做过一系列实验,发现:在大学宿舍区的公共场所贴广告画,每隔4.5米贴1张,共贴30张,贴3天,能增强学生对广告画的兴趣。如果增加广告画数量和张贴时长,学生对广告画的兴趣反而变弱了。

关 键 词：广告画 公共场所 引导效果 兴趣 父母 心理学家 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]