鲁迅小说中“分裂”的艺术  

作　　者：夏霜 

机构地区：[1]江苏省扬州市广陵区头桥中学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第10期19-21,共3页

摘　　要：初中语文教材中《孔乙己》的解读不应局限于单篇文本,而应该扩展为主题性群文阅读。与以往过于偏重小说“分裂”思想的解读相比,还应该专注于构建思想与艺术之间的关联,从而全面理解以《孔乙己》为代表的鲁迅小说是以何种形式表达“分裂”的感受的。

关 键 词：鲁迅小说 《孔乙己》 “分裂”的艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]