传统美术教育发展方案的研究——基于2015年修订的中学美术教科书的整理与分析  

作　　者：郝爽 

机构地区：[1]宁海中学美术教研组,江苏南京210098

出　　处：《课程教育研究》2023年第10期160-162,共3页Course education research

摘　　要：运用文献资料法对传统美术和传统美术教育的文献进行回顾,选取2015年修订的人民教育出版社6本中学美术教材为研究对象,对内容进行了研究标准细化和分析。通过半结构化访谈采访在职美术教师进行了定性研究。结果显示,中学美术教科书中,传统美术领域平均占比约11%,传统美术教育主要体现在表现领域,体验和欣赏领域占比较少。建议:优化各领域的结构与内容,关注传统美术教育内容的开发,完善、优化传统美术教育方案的系统性和前沿性。

关 键 词：中国传统美术 传统美术教育 中学美术教科书 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]