中日跨国婚姻背景下中国女性的子女教育策略及其演变  

Chinese Women's Parenting Strategies and Their Adjustment in Marriages between Chinese and Japanese

作　　者：赛汉卓娜 Saihanjuna

机构地区：[1]日本长崎大学多文化社会学研究科/多文化社会学部 [2]名古屋大学

出　　处：《国际社会科学杂志（中文版）》2023年第3期132-143,8,13,共14页International Social Science Journal（Chinese Edition）

摘　　要：笔者围绕子女教育策略,对生活在日本近郊农村、与日本男性结婚且家有高中生子女的中国女性进行了访谈。本文基于此访谈撰写。为了探究女性移民在子女不同成长阶段采取的教育策略的差异,本文将其与之前对子女处于小学阶段的中国女性访谈调查的结果进行了比较,旨在分析子女成长过程中教育策略的差异,并探讨跨国婚姻中中国女性教育策略变化的特点和原因。无论子女年龄大小,中国女性的教育策略都是基于自身的流动经验,强调独立性和流动性。调查发现,随着学龄的增长,独立的内涵更多地从择校和择业的角度来界定,流动意识也从国家间的地理流动转向了以融入日本社会为基础的阶层流动。尊重子女选择的策略也导致了主要在日本社会长大的子女被日本社会同化,同时,由于日本性别角色分工的影响,对性别的重视也与中国城市家庭的观念不同。因此,本研究强调中国女性为实现在陌生的郊区和农村地区养育子女的目标而实施的教育策略及其演变。This is an article based on interviews about parenting strategies of Chinese women married to Japanese men and living in a semi-rural city of Japan.It explores the differences in the parenting strategies of Chinese women with children at different school levels.The interviewees adopt strategies that stress"independence"and"mobility,"based on their own experiences as immigrants.The paper demonstrates that in addition to geographic movement between countries,we should consider class movement,based on how the women assimilate to broader values in Japanese society.As a result,children who grew up in Japanese society have assimilated to Japanese social values,including an emphasis on gender response to the influence of sexual division of roles of Japan.

关 键 词：教育策略 子女教育 跨国婚姻 近郊农村 阶层流动 择校 中国女性教育 女性移民 

分 类 号：C913.13[经济管理] C913.14[社会学] G521[文化科学—教育学]