民族地区高校体育课思政融合式教学实践研究  

On Ideological and Political Integration Teaching of Physical Education in the Colleges and Universities in Minority Areas

作　　者：黄微波[1] 李港香 马小骅[1] Huang Weibo;Li Gangxiang;Ma Xiaohua

机构地区：[1]贺州学院,广西贺州542899 [2]龙山小学,广西贺州542899

出　　处：《贺州学院学报》2023年第S01期86-90,共5页Journal of Hezhou University

基　　金：2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“铸牢中华民族共同体意识构建民族传统体育跨文化互动机制研究”(2022KY0695);贺州学院2021年度马克思主义理论和党的创新理论科研专项课题“铸牢中华民族共同体意识视域下民族传统体育传播路径与机制研究”(HZXYSZ202103)。

摘　　要：高校体育课程具备“体用双练”的技能习训与体育育人的双重效能。为进一步推动民族地区高校体育课程思政融合式教学实践,应坚持以“立德树人”根本任务为指针,创设课程思政与学校教育“三全育人”格局,充分发挥体育课程思政融合式教学的价值引领作用,将铸牢中华民族共同体意识与培育社会主义核心价值观践行于民族地区高校的体育课程建设、课程资源开发以及课程实施的全过程,以提升民族地区大学生的国家认同感。

关 键 词：民族地区高校 体育课程思政 铸牢中华民族共同体意识 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]