民间工艺美术融入高校公共艺术教育的价值路径  

作　　者：徐昕[1] 

机构地区：[1]苏州大学,江苏苏州215000

出　　处：《陶瓷科学与艺术》2023年第10期24-25,共2页Ceramics Science & Art

基　　金：2021年度江苏省高校哲学社会科学一般项目“新时代苏州桃花坞木刻年画传承、创新与发展研究”(2021SJA1369)阶段性成果。

摘　　要：艺术教育是近年来国家重点推行高校人才培养的方向和手段,培养文化艺术人才是我国文化事业发展的内在需求,公共艺术教育的实施和开展在高等院校具有普遍意义,将民间工艺美术融入高校公共艺术教育具有传承与发扬传统文化的重要现实意义。本文剖析具有代表性的民间工艺的特质,分析民间工艺美术融入高校公共艺术教育的价值,探索民间工艺美术融入高校公共艺术教育的现实路径,最终实现高校以美育人、以文化人的新时期人才培养的目标。

关 键 词：工艺美术 公共艺术教育 价值路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]