课程思政理念在高校中国钢琴音乐教学中的呈现与实践思维转变  

作　　者：魏熙畅 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院音乐学院

出　　处：《乐器》2023年第11期70-73,共4页Musical Instrument Magazine

摘　　要：本文在探讨中国钢琴音乐思政内涵的基础上,论述了课程思政理念在高校中国钢琴音乐教学中的呈现以及实践思维的转变。就中国钢琴音乐的思政内涵看,具体体现在历史观、民族观、文化观三个方面,从中也能够看出在中国钢琴艺术家身上所具有的历史观念、民族意识和文化自信力。关于课程思政理念在高校中国钢琴音乐教学中的呈现,本文着重从教学目标、教材挖掘和情感构筑三个方面进行了分析,在具体的实施路径上,则需要做到思政意识培养与演奏技艺培养相结合、思政元素挖掘与教师教研能力相结合。

关 键 词：课程思政理念 高校 中国钢琴音乐 实践教学 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]