积极心理学取向的团体辅导技术在学校社团管理中的应用  

作　　者：李虹 

机构地区：[1]海南师范大学附属中学,海口570000

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第34期69-72,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：积极心理学所提倡的积极的情绪和体验、积极的人格特征、积极的社会环境与中学生的培养目标契合,而积极倾听技术、提问技术、自我表露技术、暗示技术、同理技术和支持技术等在学校社团管理中发挥着关键的作用。从积极心理学视角、取向出发,结合学校团队活动中的实例,探讨了积极心理学取向的团体辅导技术在学校社团管理中的应用策略,为一线教师提供有效的经验借鉴。

关 键 词：积极心理学 团体辅导技术 社团管理 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]