沉浸理论视域下历史游戏教学的设计与运用  

作　　者：陈益珍 

机构地区：[1]福建省尤溪第一中学文公分校

出　　处：《亚太教育》2023年第19期30-33,共4页Asia-Pacific Education

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“沉浸理论视域下的历史游戏教学的设计与运用研究”(立项批准号:Fjjgzx21-055)的阶段性研究成果。

摘　　要：在“双减”背景下,将生动活泼的历史游戏活动引入叙事为主的历史人文学科,探寻沉浸理论、游戏与历史学科之间的契合点。从教材特点、课标要求、课型特点三个角度进行历史游戏的开发与设计,通过表演类游戏、思维型游戏和竞赛型游戏在历史课堂中的教学实践,激发学生历史学习兴趣,提高历史学习效率,提升学生历史核心素养。

关 键 词：沉浸理论 历史游戏化教学 设计运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]