基于岗位核心能力的中职学校数控综合实训教学的路径  

作　　者：姚雪琼 

机构地区：[1]福建理工学校

出　　处：《亚太教育》2023年第19期128-130,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：数控综合实训教学是培养中职数控专业学生岗位核心能力的重要教学环节。在具体的实训教学中,存在实训项目更新滞后、师资力量薄弱、教学资源匮乏等问题。针对这些问题,必须聚焦如何培养学生岗位核心能力的维度,开展实训教学改革。基于此,探索中职学校数控综合实训教学的有效路径,提出基于岗位核心能力设计综合实训方案、校企双师混合式教学、加大实训教学资源开发力度等可行策略,以期实现“一技之长+综合素质”的人才培养目标,为学生就业保驾护航。

关 键 词：岗位核心能力 中职学校 数控综合实训教学 路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]