高中教师课堂教学板书现状及对策研究  

作　　者：张菲 

机构地区：[1]西藏那曲市拉萨那曲第二高级中学

出　　处：《传奇故事》2023年第41期101-102,共2页

摘　　要：目前,随着科学技术突飞猛进的发展,教师们紧跟时代的步伐,却忽略了课堂教学板书设计。本文以拉萨那曲第二高级中学课堂教学为例,通过大量问卷调查法、访谈法、观察法等,对我校教师课堂教学板书现状进行分析,并找出存在的问题,以此提出改进策略,为课堂教学服务。

关 键 词：高中 板书设计 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]