高校图书馆融入思政教育实践探索  

作　　者：何凤 

机构地区：[1]南华大学图书馆

出　　处：《传播与版权》2023年第22期72-74,共3页

摘　　要：文章基于南华大学图书馆的工作实践,从利用学生图书馆实体空间、优选图书信息资源、发挥网络信息资源优势以及提高馆员思政素养等方面,探索以立德树人为根本任务,全员、全程、全方位育人的南华大学图书馆融入思政教育实践的路径,旨在将图书馆建设为除学校课堂教学以外的思政教育基地,提升学校“三全育人”的能力,全面落实立德树人的根本任务,为党和国家培养德才兼备、全面发展的高素质人才贡献力量。

关 键 词：思政教育 图书馆 高等学校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G258.6[文化科学—教育学]