新文科背景下传播学研究方法课程本科教学创新思考  

作　　者：靳娜 

机构地区：[1]西北政法大学新闻传播学院

出　　处：《传播与版权》2023年第21期103-105,共3页

基　　金：2022年度西北政法大学教育教学改革研究项目“新文科背景下《新闻传播学研究方法》教学内容与教学方法研究”(项目编号:XJYB202228)研究成果。

摘　　要：传播学研究方法课程是新闻学和传播学专业开设的核心课程之一。在新文科背景下,西北政法大学新闻传播学院适应新闻传播学科数字化转型的需要,革新教学理念,整合教学内容,创新教学方法,优化考评体系,构建了基于教学目标设计的传播学研究方法课程教学改革路径,其近五年在量化考核和质化测评方面的教学实践反馈取得良好的教学实效。

关 键 词：传播学研究方法 新文科 教学改革 课程教学 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642