儿童书籍设计中人性化元素的呈现  

作　　者：周星 

机构地区：[1]信阳艺术职业学院

出　　处：《造纸信息》2023年第10期70-71,共2页China Paper Newsletters

基　　金：2023年河南省终身教育专项课题和课程开发项目“‘家校社协同育人’视域下高职绘本教学模式的创新研究”编号:豫教【2023】70198。

摘　　要：基于儿童的特殊性,儿童书籍设计应当从儿童的实际需求和特点出发。相关工作者要深入了解我国儿童书籍设计行业的现状,并不断提高自身的学习能力和设计能力,采用更加新颖、有趣的方式增强儿童书籍的趣味性和艺术性,使儿童能够在轻松愉悦的氛围中爱上阅读。文章在分析现阶段儿童书籍设计问题的基础上,具体阐述了儿童书籍人性化设计的表现。

关 键 词：儿童书籍 现存问题 人性化设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]