纸质材料在美术教学中的运用  

作　　者：秦雯[1] 任芮瑶 

机构地区：[1]西安职业技术学院 [2]西安文理学院

出　　处：《中国造纸》2023年第10期I0034-I0034,共1页China Pulp & Paper

摘　　要：美术教育教学的目的在于培育学生审美思维、锻炼其审美能力,并使其掌握一定的创造美的能力。纸质材料不仅经济环保、可塑性高,同时其本身还具备形式不一的材质美与视觉美,将其应用到美术教学过程中,可以发挥较高的美育价值。本文就纸质材料在美术教学中的应用路径展开论述。纸质材料的视觉特点在美术教学中的应用。纸质材料的表面特性和加工工艺赋予了其独特的视觉艺术美感,使得纸质材料具有一定的视觉审美价值。

关 键 词：美育价值 纸质材料 视觉特点 审美思维 材质美 教学中的应用 视觉美 加工工艺 

分 类 号：TS76[轻工技术与工程—制浆造纸工程] J0-4[艺术—艺术理论]