心理辅导效果的核心要素  

作　　者：蔡蓉[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学,北京100192

出　　处：《江苏教育》2023年第38期67-68,共2页

摘　　要：学校心理辅导具有十分重要的意义,为心理困扰学生的健康成长保驾护航。三个心理辅导案例非常典型,呈现了高中生常见的心理困扰。案例1采用萨提亚模式及认知行为取向相结合的整合疗法,案例2采用辩证行为疗法,案例3采用动力学、叙事与短程焦点相结合的整合疗法。尽管方法不同,但是三个心理辅导案例均取得了良好的效果。

关 键 词：心理辅导 核心要素 整合疗法 辩证行为疗法 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]