新媒体视域下高校辅导员开展学生管理工作的挑战与对策探究  

Challenges and Countermeasures in Student Management Work for University Counselors in the New Media Perspective

作　　者：李跃辉[1] 杨小会[2] 陈梅明 王娇娇 夏晓梦[3] 李善妮[1] Li Yuehui;Yang Xiaohui;Chen Meiming;Wang Jiaojiao;Xia Xiaomeng;Li Shanni

机构地区：[1]中南大学生命科学学院,湖南长沙410078 [2]中南大学湘雅三医院,湖南长沙410013 [3]中南大学湘雅二医院,湖南长沙410011

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第22期33-35,共3页Journal of News Research

基　　金：2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于智慧教室的混合式教学模式在妇产科教学实践中的应用研究”成果,项目编号:HNJG-2021-0317;2021年度中南大学教育教学改革研究项目“基于智慧教室的混合式教学模式在妇产科教学实践中的应用研究”成果,项目编号:2021jy160;2021年度中南大学课程思政建设研究项目“课程思政视域下‘妇产科学’课程建设的探索与实践”成果,项目编号:2021KCSZ088;2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“课程思政融入医学基础理论课程的模式创新与实践”研究成果;2023年度中南大学教育教学改革研究项目“课程思政融入医学基础理论课程的模式创新与实践”成果,项目编号2023jy160。

摘　　要：作为高校教育管理的重要组成部分,辅导员学生管理工作关乎着高校人才培养质量和大学生的成长成才。随着新媒体的迅猛发展和广泛应用,大学生的信息获取方式和交流模式发生了显著变化,传统的媒介已经难以满足新时期大学生群体的内在需求,新媒体逐渐成为高校辅导员开展学生管理工作的有力抓手。新媒体的有效应用使辅导员学生管理工作的平台与渠道得以创新、内容与形式得以丰富、质量与效率得以提升,全方位推动着辅导员学生管理工作的创新发展。然而,新媒体环境下,高校辅导员学生管理工作依旧面临育人理念待更新、媒介素养待提升、施教内容待创新、管理手段待转变等现实挑战,制约着高校辅导员学生管理工作的整体优化。对此,高校与辅导员需要强化协同配合,全面落实有效的优化对策:转变学生管理工作理念、提升辅导员新媒体素养、丰富施教内容、促进管理手段的多元化,将新媒体信息资源和技术功能有效运用于辅导员学生管理工作,全面提升学生管理工作质量与水平。文章立足新媒体视角,以三段论的逻辑结构逐步分析了新媒体应用于高校辅导员学生管理工作的价值、挑战及对策,旨在为辅导员开展学生管理工作提供有效的理论参考与思路借鉴,助力高校更好地发挥育人功能。

关 键 词：新媒体 辅导员 学生管理 意义 挑战 对策 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]