线上线下混合式教学在金融学课程中的应用  

作　　者：冉梦 王治淇 

机构地区：[1]福建工程学院管理学院,福建福州350108

出　　处：《科技风》2023年第33期106-108,共3页

基　　金：国家自然科学基金项目(项目编号:71573042,71973028);福建省社科研究基地重大项目(项目编号:FJ2022JDZ020)。

摘　　要：金融学作为经管类专业的一门核心课程,具有较强的理论性、实践性和前沿性,传统教学模式存在重理论轻实践、重课堂轻实验、重知识轻能力等问题,导致学生学习兴趣不高。为打破传统单一的线下教学模式,适应新时代学生学习特点及人才培养要求,本文提出将线上线下混合式教学模式引入金融学课程的教学改革中。在该模式下,教师和学生都通过网络参与到教学过程中来,实现对理论知识学习与实际问题解决能力培养并重,即“教”和“学”的分离,从而提高学生学习积极性和主动性。总之,金融学课程的教学改革需要贯彻理论与实践相结合、课堂教学与线上教学相结合的教学理念,以此来加强学生的能力培养和自主学习能力。

关 键 词：混合式教学模式 金融学 线上线下 学习评价 教学探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]