基于游戏教学模式的幼儿园学前教育教学创新  

作　　者：益西群宗 

机构地区：[1]西藏洛扎县双语幼儿园

出　　处：《传奇故事》2023年第42期9-10,共2页

摘　　要：幼儿园学生的主要特点是年龄较小,自制能力差,好奇心强,并且人生观、价值观、世界观等还处于空白阶段,所以这一阶段的教育主要目的是培养学生的自控能力,促进学生养成良好的学习习惯,并且加强幼儿的交流能力,培养良好性格和启迪智慧等等。这些重要作用,都是幼儿后期学习的重要基础。因此,幼儿园教师应该重视自己的工作,但同时由于这一阶段学生的特点,教师的课堂教学有一定难度,这就需要教师对教学方法进行创新实践,运用游戏教学,利用幼儿的好奇心,增强其学习兴趣,集中其注意力,从而达到教学目的。

关 键 词：游戏教学 幼儿园 创新 问题 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]