动词拷贝句的句法特征及教学启示  

作　　者：马艳晓 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院,100083

出　　处：《汉字文化》2023年第21期43-46,共4页Sinogram Culture

基　　金：“2022年北京市高等教育学会面上课题”(项目编号:MS2022079);“中国矿业大学(北京)课程思政示范项目”(项目编号:SZ230901);“中央高校基本科研业务费专项资金”(项目编号:2023SKPYWF01)资助。

摘　　要：文章探讨动词拷贝句的句式类别,并在最简方案框架下分析其句法推导过程。结合句法形式和意义的双重维度,汉语动词拷贝句可分为带“得”字拷贝句和不带“得”字拷贝句,每一类又进一步划分为致使拷贝句和非致使拷贝句。在最简方案框架下,文章对四类拷贝句的句法推导进行统一分析,发现拷贝句动宾成分在特定的语篇中既可以是话题,又可以是焦点,在句法话题或焦点短语的指示语位置得到允准。文章为动词拷贝句的偏误纠正及汉语语法教学提供语言学的理论视角。

关 键 词：动词拷贝 句式分类 句法推导 语法教学 

分 类 号：H146[语言文字—汉语]