开放教育视域下国际中文教师的培养——以“汉语国际教育概论”课程为例  

作　　者：孙博[1] 曹晓艳[2] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205 [2]国家开放大学,北京100039

出　　处：《内蒙古电大学刊》2023年第4期93-99,共7页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：国家开放大学2020年教育教学改革试点项目“汉语国际教育专业扁平化一站式教学团队运行模式探索与实践”;广州开放大学优秀教育教学成果培育项目“‘基于互联网+文化’的汉语国际教育专业(本科)‘一网三入’教学模式探索与实践”(JCP202204)。

摘　　要：开放教育在现代教育技术的支持下,聚焦终身学习理念下的国际中文教育师资队伍培养,广泛面向全体社会成员提供知识能力提升及职业转型路径,对“中文+职业技能”人才储备具有重要意义。结合《国际中文教师专业能力标准》明确课程目标,通融国际中文教师证书开发课程资源,教学平台深层次运用助力个性化学习等可以服务开放教育背景下国际中文教师的培养。

关 键 词：国际中文教师 远程开放教育 汉语国际教育概论 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]