生态学视野下的小学音乐课堂教学研究  

作　　者：侯杰 

机构地区：[1]长沙师范学院音乐舞蹈学院,湖南长沙410100

出　　处：《中国民族博览》2023年第16期187-189,共3页China National Exhibition

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“ERG理论视域下长沙弹词在本土高校地域音乐课程中的应用研究”成果(项目编号:HNJG—2021—1198)。

摘　　要：本研究从生态学的视角出发,依据生态学的相关理念与方法,对目前小学音乐课堂教学生态现状中的“失衡”问题进行了剖析,并在此基础上提出了建构小学音乐课堂教学生态的策略研究。

关 键 词：生态学 小学音乐课堂 教学研究 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]