应用型高校二级学院督导队伍的构建与质量分析——以潍坊医学院为例  

作　　者：胡欣宇 王玉良 孙琳[1,3,4] 郝荣霞 高鹏 贾广韬 秦骁强 

机构地区：[1]潍坊医学院心理学院,山东潍坊261053 [2]潍坊医学院教学质量监控与评估处,山东潍坊261053 [3]山亭区人民医院,山东枣庄277299 [4]山亭经济开发区管理委员会,山东枣庄277299

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第10期45-46,共2页China Higher Medical Education

基　　金：山东省本科教育改革研究项目:新医科和信息化背景下地方医学院校质量保障体系重构与实现路径研究(M2021327);2022年度教育部心理学教指委教育教学改革项目(课程建设类-13);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题:基于质量文化建设的高校内部质量保障体系构建研究(22PG0403)。

摘　　要：教学督导工作在应用型高校教育教学中有着重要作用,为进一步规范教育教学督导工作,强化应用型高校二级学院的教学主体地位和质量保障责任主体地位,完善学院内部教学质量监控与保障体系建设,文章以潍坊医学院二级学院教学督导队伍建设状况为例,结合2022年校内督导组队伍状况及履职状况调查数据,对调研结果进行分析讨论,以期发现、完善、构建适用于应用型高校的二级学院督导队伍工作体系。

关 键 词：高校 二级学院 督导 队伍建设 教育教学 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]