党校培训中基层治理类案例开发的应用图景与优化路径——以北京市为例  

作　　者：张继颖 孔祥利[1] 刘佳 

机构地区：[1]中共北京市委党校/北京行政学院公共管理教研部,北京100044

出　　处：《湖南行政学院学报》2023年第6期18-24,共7页Journal of Hunan Administration Institute

基　　金：北京市社科规划项目“应对人口老龄化推动老城区老旧小区适老化改造研究”(项目编号:18GLC059)。

摘　　要：基层治理案例是透视“中国之治”的窗口,其“面广”“点多”“线长”的独特优势使其成为干部能力培训的重要资源,基层治理类案例开发成为党校干部培训新的着力点。基于北京市党校干部培训的调研发现,基层治理类案例开发与应用整体呈现出规模数量相对可观、主题领域较为集中、教学形式灵活多样、教学质量整体较高的特点。但在开发和应用过程中也存在不少问题,包括优质案例发掘难度大、教学形式拓展受限、教师课程开发积极性不高、教师综合能力有待提高等。对此,可从建立案例协同开发机制、形成教学形式创新支持体系、完善课程开发激励机制、构建师资培养科学体系、健全教学设施支持政策五方面对基层治理类案例开发与应用进行优化。

关 键 词：党校干部培训 基层治理类案例 案例开发与应用 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]