数据驱动的程序设计类课程创新改革与实践  

Innovative Optimization and Practice of Data-driven Courses Related to Programming

作　　者：史晟辉[1] 张红 彭四伟[1] 胡伟[1] 江志英[1] 刘勇[1] 汪凌峰 李睿琪 SHI Shenghui;ZHANG Hong;PENG Siwei;HU Wei;JIANG Zhiying;LIU Yong;WANG Lingfeng;LI Ruiqi(School of Information Science and Technology,Beijing 100029,China;School of International Education,Beijing University of Chemical Technology,Beijing 100029,China)

机构地区：[1]北京化工大学信息科学与技术学院,北京100029 [2]北京化工大学国际教育学院,北京100029

出　　处：《数字通信世界》2023年第11期188-190,193,共4页Digital Communication World

基　　金：北京化工大学本科一流本科课程建设项目,北京化工大学德智体美劳教学改革研究专项2021BHDJGYB15;国际教育学院中外合作办学教改立项.重点资助项目HZBX202203,HZBX202103。

摘　　要：时代的发展推动程序设计类课程创新改革步伐,如何利用现代化手段助力课程创新是当前教育关注的焦点。文章以程序设计类课程为例,针对课程存在的问题,从课程闭环支撑平台建设、BOPPPS有效教学结构设计和科技育人融入三个方面,探讨数据驱动的程序设计类课程创新改革方法与实践探索。The pace of innovation and reform in programming courses is driven by the development of the times.How to use modern tools to promote curriculum innovation is the focus of current education attention.Taking programming courses as an example,this article explores the innovative reform methods and practices of data-driven programming courses through the closed-loop support platform of courses,effective teaching structure design of BOPPPS,and integration of technology education.

关 键 词：闭环支撑平台 BOPPPS 科技育人 

分 类 号：G4[文化科学—教育学] TP31[文化科学—教育技术学]