教育数字化视角下SCT教学模式在中小学体育教学中的应用研究  

作　　者：黄格 李晓建 陈苗 

机构地区：[1]湖南农业大学体育学院,湖南长沙410128 [2]湖南涉外经济学院,湖南长沙410205

出　　处：《文体用品与科技》2023年第23期139-141,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：2023年湖南省研究生科研创新项目资助:教育数字化驱动中小学体育教学创新发展研究,编号:CX20230681。

摘　　要：本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探索教育数字化视角下SCT教学模式在中小学体育教学中的应用,阐释了SCT教学模式在中小学体育教学中的应用要素,即智能设备、智能环境、智能资源以及智能技术,各环联动发展,不可偏废。SCT教学模式在中小学体育教学、学生体质监测以及体育教学模式的创新等方面突破了传统体育教学的不足,实现了中小学体育教学课内外教学一体化。分别从覆盖智能设备、动态智能环境、个性智能学习资源与及时更新智能学习技术四个方面提出SCT教学模式的应用路径,以期推进SCT教学模式在中小学体育教学中的应用发展。

关 键 词：SCT教学模式 中小学体育教学 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]