“免疫调节”教学中拟人化情境的创设与应用  

作　　者：蔡茜 黄银华 张斌 

机构地区：[1]重庆市奉节永安中学校 [2]重庆市奉节教师进修学校 [3]北京市海淀区十一学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第13期1-3,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文以“免疫调节”一节为例,结合社会热点问题新冠病毒的流行及其预防,创设拟人化情境进行教学设计,并在教学中体现对学生学科核心素养的培养。

关 键 词：免疫调节 拟人化情境 模型构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]