“精准提问”诱发思维 课堂互动绽放活力  

作　　者：林青珠 

机构地区：[1]大田县青少年学生校外活动中心

出　　处：《福建教育研究》2023年第8期123-124,共2页

摘　　要：“提问”是既古朴又不失光芒的教学艺术,是互动课堂不可或缺的元素之一,备受古今中外课堂教学的关注。作者阐述了初中物理和青少年学生校外活动中心趣味实验的课堂教学,在引入新课、过渡衔接、拓展延伸、复习巩固等教学环节如何实施“精准”和“适时”的课堂提问,以及提高“提问”技能,促进课堂互动,有效提高课堂教学效果等若干应遵循的精准提问原则,对学生进行深入细致的讲解。

关 键 词：精准提问 突显效果 遵循原则 有效提高 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]