高校美育形式改革探索  

作　　者：刘国芳[1] 

机构地区：[1]太原科技大学设计与艺术学院

出　　处：《天工》2023年第21期66-68,共3页

基　　金：太原科技大学教学改革项目“美育课程建设研究”(项目号:JG202263)的阶段性成果。

摘　　要：高校美育是与时俱进的教育,需要在实践中不断探索、调整,以适应我国国情的发展和对人才培养的需求。借鉴哈佛大学“跨学科合作”和“实践中学习”的革新理念,在高校进行美育形式改革,建立美育工作坊和“跨学科合作”美育课堂,促使学生在“活动”和“合作”中提高审美能力,突破专业局囿,建构完美人格,成为德智体美劳全面发展的人。

关 键 词：高校美育 哈佛大学 合作 活动 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]