学生基本运动技能表现性评价测评问题分析及策略研究——以《亚运之旅》测评方案为例  

作　　者：徐贞华[1] 祝芳 蔡际榜 

机构地区：[1]浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区,324000 [2]浙江省衢州市教育教育局教研室,324000 [3]浙江省杭州育才大城北学校,310000

出　　处：《体育教学》2023年第11期37-39,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出在水平一阶段发展学生基本运动技能,为学生发展体能和学练专项运动技能奠定基础。本文围绕浙江省杭州市拱墅区教育研究院提供的《亚运之旅》测评方案,检测二年级学生基本运动技能表现,根据测评结果、测评出中出现的问题、围绕问题给出相应的改进策略展开阐述,旨在形成科学有效的测评方案。

关 键 词：基本运动技能 表现性评价 问题分析 策略研究 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]