幼儿园五大领域与义务教育核心素养培育的有效衔接——以轮滑运动为例  

作　　者：李沁 徐刚 

机构地区：[1]四川省绵竹市九龙学校,618299

出　　处：《体育教学》2023年第11期56-57,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：对于启蒙教育来说,幼儿园不能简单地只进行知识水平方面的启蒙,还要兼顾幼儿身体与心理的健康发育。本文从实际的教育状况出发,基于幼小衔接的教育视角,从推动幼儿园五大领域与义务教育核心素养的科学衔接出发,思考在幼儿园中开展轮滑运动的策略和方法。

关 键 词：轮滑运动 五大领域 核心素养 有效衔接 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]