“童心数学”:立足于儿童的生命成长视角  

作　　者：苗海峰 

机构地区：[1]江苏省宝应县桃园小学

出　　处：《新教育（海南）》2023年第29期99-101,共3页New Education

摘　　要：“童心数学”课堂教学,力图让儿童在获得数学学科关照的同时,享受到自我生命成长的快乐。“童心数学”课堂教学,要实现儿童“素养发展”与“生命成长”的双向提升。

关 键 词：“童心数学” “童心数学”课程 “童心数学”学习 “童心数学”价值 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]