新文科背景下石油高校文科教师教学发展现状及提升策略  

The Current Situation and Improvement Strategies of Teaching Development for Liberal Arts Teachers in Petroleum Universities under the Background of New Liberal Arts

作　　者：张庆荣[1] 刘旭华[1] 游永智[1] ZHANG Qingrong;LIU Xuhua;YOU Yongzhi

机构地区：[1]中国石油大学(华东),山东青岛266580

出　　处：《高教论坛》2023年第10期25-29,共5页higher education forum

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目“行业特色型大学文科教师教学素养培养体系的研究与实践”(2021170011);中国石油大学(华东)校级教学改革项目“新时代背景下教师教学能力提升路径探索与实践”(CM2022131)。

摘　　要：文章基于文献政策研究提炼挖掘了新文科教师教学素养的基本要求,并以此为基础设计调查问卷,面向石油高校文科教师开展了所在高校新文科建设情况、文科教师教学发展现状等方面的调研。然后根据调查结果分析了存在的突出问题,并从教学素养目标顶层设计、教师教学发展体系建构、协同提升机制建立、激励与评价机制完善等方面对石油高校文科教师教学发展的有效路径提出了对策建议。

关 键 词：新文科 石油高校 教师教学发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]