电力电子实验融入思政教育的途径与方法研究  

作　　者：苏继恒 刘彦辉[1] 白曦龙 薛玉翠[1] 王九龙[1] 

机构地区：[1]绥化学院电气工程学院,黑龙江绥化152061

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第11期89-94,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年黑龙江省省属本科高校基本科研项目“温差发电技术及其在玉米加工厂余热回收中的应用”(项目编号:YWK10236210222);2020年黑龙江省高等教育教学改革研究项目“应用型本科院校电气类专业学生创新应用能力培养研究与实践”(项目编号:SJGY20200834)。

摘　　要：我国高度重视高校思想政治教育工作,思政教育是新时代高校“立德树人、铸魂育人”的根本任务。电力电子技术作为电气工程专业的主要核心内容,其配套的实验课程不仅可以与理论知识相结合,提高学生动手能力,培养电气工程专业应用型人才,还是使学生树立正确的人生观和价值观,成为品德高尚、诚实守信、团结合作、热爱党和国家的创新型人才的重要教学改革媒介。为此,课程团队在结合了电气工程专业特色和课程特点的基础上,将思政元素有机地融入了电力电子实验的实验过程、实验内容和课外环节之中,让知识讲解、德育教育和“双创”培育紧密联系,使学生的思想政治素养得到提高。

关 键 词：电力电子技术 实验教学 思政教育 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]