“数智化”背景下新商科人才培养优化策略研究  

作　　者：胡延彦[1] 

机构地区：[1]安徽城市管理职业学院,安徽合肥230000

出　　处：《现代商贸工业》2023年第23期74-77,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：“新零售背景下连锁经营管理专业人才培养的优化策略”安徽省高等学校质量工程省级教学研究项目(2020jyxm0058);“数字经济产教融合实训基地”安徽省高等学校质量工程(2022cjrh002);“职业本科创建背景下的财经商贸类专业改革研究——以安徽城市管理职业学院为例”安徽省高等学校质量工程省级教学研究项目(2022jyxm0048)。

摘　　要：企业要实现“数智化”转型,拥有了解数字技术、人工智能、大数据的跨专业新商科人才是关键。针对目前高职新商科专业建设中存在的问题,例如,人才培养目标与“数智化”人才需求脱节,校企合作运行机制不顺畅,实践性教学开展效果不佳,学生的职业素养跟不上“数智化”的需求,教师队伍无法满足“数智化”的需要等问题,文中以连锁经营与管理专业为例,从课程体系重构、产教融合、职业素养教育、“岗、课、赛、证”融合等方面提出优化策略。

关 键 词：新商科 数智化 连锁经营与管理 产教融合 岗课赛证融合 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]