四川省护理学本科专业课智慧教学现状及未来需求研究  

Current status and future demands of smart teaching in undergraduate nursing courses in Sichuan province

作　　者：张爱华 冯先琼[2] ZHANG Ai-hua;FENG Xian-qiong

机构地区：[1]四川大学华西医院神经外科/四川大学华西护理学院,四川成都610041 [2]四川大学华西护理学院/四川大学华西医院,四川成都610041

出　　处：《护理学报》2023年第22期25-29,共5页Journal of Nursing（China）

摘　　要：目的从学生视角了解当前四川省护理学本科专业课智慧教学开展现状及未来需求。方法采用方便抽样与目的性抽样相结合的方法,运用护生一般资料问卷、护生专业课智慧教学现状问卷、护生智慧教学需求问卷对四川省内5所高校的1110名护生开展调查。采用频数、百分比对计数资料进行描述,中位数、四分位数对计量资料进行描述。结果智慧教学现状总分中位数为121分,其中智慧教学总体评价、智慧教学环境、教师智慧教导、学生智慧学习维度得分中位数分别为8分、40分、30分、30分。护理学本科学生对资源共建共享机制的建立与完善、习题考题库、虚拟实验室等方面的需求较高。结论四川省护理学本科专业课智慧教学现状得分处于中等偏上水平,智慧教学环境建设与教师智慧教导情况相对较好,学生智慧学习方面有较大发展空间。学生在智慧教学环境建设方面的需求较高,智慧教学未来需更加智能化、个性化、人性化、精准化、定制化。

关 键 词：专业课 护理学本科 智慧教学 四川省 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]