“三全育人”视阈下大学生工作胜任力培养路径研究  

作　　者：陈笑 

机构地区：[1]湖南科技大学土木工程学院

出　　处：《四川劳动保障》2023年第11期34-35,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划课题“供给侧改革背景下高校毕业生‘慢就业’现象及应对策略研究”(XJ214419);湖南科技大学大学生思想政治教育研究课题2023年“三全育人”专项课题(“三全育人”视域下大学生“互联网+就业指导”路径探索研究)。

摘　　要：随着国家“三全育人”教育理念的引入,全员教育、全程教育、综合教育的模式在高校就业指导工作体系中逐渐凸显。对此,高校要从“三全育人”的角度进行顶层设计和制度布局,以教师为中心,面向全体员工开展全面的就业服务教育体系;以大学生为中心,反映大学生就业和教育的全过程;围绕环境,塑造全面的就业教育环境,探索大学生“三全育人”就业教育新路径,促进大学生更全面、更高质量就业。

关 键 词：三全育人 面向全体 更高质量就业 大学生就业 顶层设计 全程教育 全员教育 教育理念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]